成绩膨胀似乎通过让学生看起来更好来帮助学生，但这只是一种假象：学生可以从评分标准更严格的老师那里学到更多 。正如我的同事 Meredith Coffey 和 Adam Tyner 最近强调的那样，评分改革“降低了期望，最终会损害他们本应帮助的学生……这种政策往往会降低对学生的期望和责任感，削弱教师管理课堂和激励学生的能力，并让不了解成绩意义的家长和其他利益相关者感到困惑。
第三，测试可以揭示
学习的成功和差距，并帮助教师满足学生的独特需求。 美国教 黎巴嫩数据 育部长米格尔·卡多纳 (Miguel Cardona) 曾说过，考试可以成为教育有效性的“闪光灯”，弗吉尼亚州教育部长艾米·盖德拉 (Aimee Guidera) 也曾指出，“可操作的数据是提高绩效和让学校承担责任的基础。
”除了学生表现的其他
指标外，考试还为教师提供了可操作的数据，可以帮助指导 联盟网站的费用是多少 教学，例如学生是否可能需要在某个科目或科目的某个部分获得更多帮助或加速学习。它们表明学生达到年级标准和随着时间的推移取得进步的程度，并揭示哪些类型的教学或课程能够有效地推动学生学习。 它们还可以为管理员提供有用的数据点，让他们了解哪些教师和学校在帮助学生学习方面表现出色或遇到困难。
第四，州考试为政策制定者提供了全州学生学习情况 韓國數據 的一致、可比较的数据。 标准化测试是我们衡量学校表现、揭示系统性不平等现象以及让学校对其学业表现负责的最可靠方法。 通过正确的报告和分析，标准化测试可以显示按人口统计子群体（包括种族、英语学习者身份等）细分的表现，并有助于将支持和资源直接提供给有需要的教师、学校和学区。